Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi yorumlar
Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi yakın Gümüşhane University, Gümüşhane Çevreyolu, Bağlarbaşı, Bağlarbaşı Mahallesi, Gümüşhane, Gümüşhane, Black Sea Region, 29000
- Enlem, Boylam: 40.4386678, 39.5148641
Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi, bugünkü çalışma saatleri
| Haftanın günü | Açık | Kapat |
|---|
Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi yorumlar
The view is gr …
airy spacious
Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Media ve İletişim Bilimleri bölümü son derece güncel ve ilgi çekici ders içerikleri sunuyor. Öğrencilere geniş bir bakış açısı kazandırıyor.
İletişim fakültesinin tesisleri oldukça modern ve güzel bir tasarıma sahip. Öğrencilerin rahat bir şekilde çalışabilecekleri ortamlar mevcut.
Media and information sciences fakültesi öğrencilerine geniş bir kütüphane imkanı sunuyor. İstediğiniz her türlü kaynağı bulabileceğiniz bir ortam sağlanmış.
Öğretim elemanları son derece ilgili ve alanlarında uzman kişilerden oluşuyor. Derslerin içeriği oldukça zengin ve pratik bilgiler sunuyor.
İletişim fakültesi binası oldukça ferah ve geniş. Öğrenciler rahat bir şekilde dolaşabiliyor ve sosyal alanlardan faydalanabiliyor.
Kayıt işlemleri oldukça hızlı ve kolay bir şekilde yapılmakta. Personel öğrencilere yardımcı olmak için ellerinden geleni yapıyor.
İletişim fakültesinin eğitim kadrosu oldukça başarılı. Öğrencilere her türlü konuda destek oluyorlar.
Fakültenin atmosferi oldukça güzel. Öğrenciler kendilerini motive hissediyor ve derslere ilgiyle katılıyorlar.
İletişim fakültesi derslerinde kullanılan materyaller son derece kaliteli. Öğrencilere en güncel bilgiler sunuluyor.
Fakültede bekleme süreleri oldukça kısa. Öğrenciler zaman kaybetmeden işlemlerini halledebiliyorlar.
İletişim fakültesi öğrencilere değerli bir eğitim deneyimi sunuyor. Öğrenciler mezun olduktan sonra iş hayatında kaliteli bir şekilde yer alabiliyorlar.
Fakülte personeli son derece misafirperver ve yardımsever. Öğrencilere her türlü imkan sağlanıyor ve sorunlarıyla ilgileniliyor.
